CHESTER ELÍAS: UN SUPER HÉROE PEDAGÓGICO SIEBERISTA Y TUNJANO
Palabras clave:
Artes escénicas, aprendizaje, práctica pedagógicaResumen
El presente articulo de reflexión relata la propuesta de crear un personaje que renombrara los retos educativos y escolares para los niños y las niñas del grado primero 1, de la I. E Julius Sieber, de una manera divertida, por medio de misiones y super héroes. Este se divide en cuatro grandes apartados. El primero presenta definiciones de conceptos claves que movilizan la experiencia educativa. El segundo relata “La pandemia: ¿Un desafío alternativo en búsqueda de la felicidad?”, el cual apunta a expresar los retos educativos que significo para el docente asumir una educación virtual, llena de aprendizaje. El tercer momento habla de “Chester, un títere detonante de pensamiento en la Institución Educativa Julius Sieber”, el cual pretende exponer la relación de la propuesta pedagógica con las habilidades de pensamiento producidas a través de Chester y finalmente se habla de ‘’Chester,
un héroe pedagógico Sieberista y Tunjano’’, en donde se reconoce su nacimiento e impacto educativo.
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