Heroínas de la libertad
Palabras clave:
heroínas, bicentenario, impronta de la mujer, legado histórico, libertadResumen
Heroínas de la Libertad es el resultado de un avance investigativo que na- ció en el año 2017 en la Escuela Normal Superior Leonor Álvarez Pinzón de la ciudad de Tunja, el objetivo se enmarca en consolidar en la comunidad estudiantil de la única institución formadora de mujeres de la ciudad de Tunja y una de las dos del departamento de Boyacá, una impronta de lo que fue la representación de las heroínas de la Independencia en la campaña li- bertadora de 1819. Este proceso se ha estructurado en tres momentos: Inda- gación, la cual se consolida a partir de la lectura de fuentes secundarias de autores regionales y nacionales, quienes han publicado obras inspiradoras con historias de vida de próceres y heroínas de la Independencia.
El segundo momento es la construcción de la memoria histórica, estructu- rada a partir de un proceso de escritura creativa, representado en la con- solidación de libretos para la personificación de cada heroína, así como la elaboración de cuentos y narrativas de estas legendarias mujeres. El tercer y último momento es la proyección de una muestra artística, representada en manifestaciones teatrales, y creaciones sobre las heroínas, todas estas se han evidenciado en actos académicos, artísticos y culturales.
Para el año 2019 se consolidó una gran alianza entre la Primera Briga- da del ejército Nacional, comandada por el Coronel Omar Zapata Herre- ra y el sector educativo de la ciudad de Tunja, en el marco del Proyecto:“Tunja educa para el Bicentenario”
a partir de la cual estudiantes del grado quinto de las 14 Institucioneseducativas oficiales de la ciudad, participaron con una proclama en honor a cada una de las heroínas del departamento de Boyacá, en un recorrido por los municipios de la Ruta Libertadora, oportunidad en la que se evidenció la resignificación de la impronta de estas legendarias mujeres.
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