Genealogías normalistas en el bicentenario la construcción de nación y familia desde el arte
Palabras clave:
Educación Artística, Ciencias Sociales, Estudiante, familia, Genealogía, MemoriaResumen
El presente escrito muestra el avance del proceso investigativo liderado por docentes que articulan el área de educación artística y ciencias sociales para dar cuenta de la evolución, trayectoria y transformaciones de las conforma- ciones familiares de los estudiantes de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja y cómo esto ha contribuido a la cimentación de un ideario social, que tiene como objetivo principal promover el fortalecimiento de la iden- tidad y la trascendencia de la Escuela Normal como eje articulador de la construcción de familia, en un proyecto formulado a largo plazo.
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