INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIUS SIEBER: “UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA CON ENFOQUE DE INCLUSIÓN”

Resumen

Este documento tiene como objetivo presentar y visibilizar parte de los proyectos y avances que ha tenido la Institución educativa Julius Sieber en su recorrido histórico como Institución Formadora de Sujetos. Se elabora mediante la revisión histórica y formativa de los distintos proyectos que ha movilizado la institución en razón de la participación e inclusión educativa de los estudiantes, desde las habilidades, potencialidades y dificultades de la población estudiantil.

Parte de todos los proyectos en los que se ha visto involucrada la Institución Julius Sieber, han tenido como elementos circunstancial y transversal, posibilitar y representar en la ciudad de Tunja, ciudadanos y estudiantes capaces de ser partícipes en cualquier ámbito social y académico, con miras a ser y acoger cualquier sinónimo de diversidad.